Тема урока: Letter Blends! Смеси букв! Th Страница 14.
Смотрите классный урок с учителем здесь
Упражнение 1. Слушай и повторяй за диктором. Spotlight 2. page 14. ex 1
- the
- this
- thumb
- thimble
С. 14, упр. 1. Учитель держит раскрытой свою книгу перед учащимися и обращает их внимание на направление стрелочек, показывающих, как писать буквосочетание th. Дети смотрят на картинки, слушают запись упражнения и повторяют слова хором и индивидуально.
8. Затем учитель читает слова: the, this. Дети
повторяют хором и индивидуально. После этого учитель в произвольном порядке показывает на слова thumb, thimble, the и this и произносит их. Дети повторяют за ним.
Учитель произносит слова thumb и the и объясняет им, что буквосочетание th может произноситься глухо и звонко — /θ/ и /ð/.
А теперь изучем слова с транскрипцией для углубленного изучения языка
- the два способа произношения: strong(сильный) [ðiː] и weak(слабый) [ðə] - тот, такой, подходящий, тем, чем… тем;
- this [ðɪs] - эта, это, этот, сей;
- thumb [θʌm] - большой палец руки, выступ, мусолить, листать, смотреть, загрязнить;
- thimble [ˈθɪmb(ə)l] - наперсток, наконечник, коуш, втулка, муфта;
[00:20.00]thumb [00:22.00]thimble
Упражнение 2. Составь слова и напиши их в тетради
С. 14, упр. 2. Учитель просит детей назвать предметы, изображенные на картинках. Затем он предлагает им составить слова из букв, которые написаны вокруг картинок, и записать их в тетрадках. Ответы проверяются.
- thumb
- thimble