Английский в фокусе. Урок 16. Стр. 34-35
Тема урока: Where’s Chuckles? Следующий урокПредыдущий урок Урок 3a (с. 34–35)Задачи урока: повторить названия комнат,предметов мебели и цветов; развивать навыкичтения, аудирования, говорения и письм
Тема урока: Where’s Chuckles? Следующий урокПредыдущий урок Урок 3a (с. 34–35)Задачи урока: повторить названия комнат,предметов мебели и цветов; развивать навыкичтения, аудирования, говорения и письм
Тема урока: Where’s Chuckles? Следующий урокПредыдущий урок Урок 2b (с. 32–33)Задачи урока: повторить названия частей дома;развивать навыки аудирования, чтения иговорения.Повторение лексики: house, t
Тема урока: Where’s Chuckles? Следующий урокПредыдущий урок Урок 2a (с. 30–31)Задачи урока: научить детей называть некоторые комнаты дома; развивать навыки аудирования, говорения и чтения.Активная л
Тема урока: My Home! Следующий урокПредыдущий урок Урок 1b (с. 28–29)Задачи урока: повторить названия предметов мебели и цветов; развивать навыки аудирования, чтения и говорения. Повторение лексики/с
Тема урока: My Home! Следующий урокПредыдущий урок Урок 1a (с. 26–27)Задачи урока: научить учащихся называть и описывать предметы мебели; повторить слова по теме Семья; развивать навыки аудирования,
Тема урока: My Family! Следующий урокПредыдущий урок Урок b (с. 24–25)Задачи урока: познакомить детей с названиямицветов; развивать навыки аудирования и чтения.Активная лексика/структуры: red, yellow
Тема урока: My Family! Следующий урокПредыдущий урок Урок a (с. 22–23)Задачи урока: познакомить учащихся санглийским алфавитом (i–g); развивать навыкиаудирования, чтения, говорения и письма.Активная
Тема урока: Hello! Следующий урокПредыдущий урок Урок b (с. 20–21)Задачи урока: повторить лексику и структуры по темам Приветствие, Знакомство; научить детей понимать и исполнять команды; развивать н
Тема урока: Big and Small! Следующий урокПредыдущий урок Урок f (с. 16—17) Задачи урока: научить учащихся писатьзаглавные буквы английского алфавита и называть все буквы алфавита; развивать навыки а
Тема урока: Hello! Следующий урокПредыдущий урок Вводный модуль — Hello! Урок a (с. 18–19) Задачи урока: познакомить детей с главнымигероями учебника Nanny Shine, Lulu, Larry иChuckles; развивать на