тэг : : Быкова

Spotlight 2. Урок 20. Стр. 42-43

Тема урока: Now I know! Следующий урокПредыдущий урок Задачи урока: закрепить языковой материал модуля 1. Учитель пишет на доске крупно номер страницы «42» и говорит: Open your books at page forty-

Spotlight 2. Урок 17. Стр. 36-37

Тема урока: In the Bath! Следующий урокПредыдущий урок Урок 3b (с. 36–37) Задачи урока: повторить лексику модуля; научить детей читать букву e в закрытом слоге ибуквосочетании ee на примере изученн

Spotlight 2. Урок 16. Стр. 34-35

Тема урока: Where’s Chuckles? Следующий урокПредыдущий урок Урок 3a (с. 34–35)Задачи урока: повторить названия комнат,предметов мебели и цветов; развивать навыкичтения, аудирования, говорения и пись

Spotlight 2. Урок 15. Стр. 32-33

Тема урока: Where’s Chuckles? Следующий урокПредыдущий урок Урок 2b (с. 32–33)Задачи урока: повторить названия частей дома;развивать навыки аудирования, чтения иговорения.Повторение лексики: house,

Spotlight 2. Урок 14. Стр. 30-31

Тема урока: Where’s Chuckles? Следующий урокПредыдущий урок Урок 2a (с. 30–31)Задачи урока: научить детей называть некоторые комнаты дома; развивать навыки аудирования, говорения и чтения.Активная л

Spotlight 2. Урок 13. Стр. 28-29

Тема урока: My Home! Следующий урокПредыдущий урок Урок 1b (с. 28–29)Задачи урока: повторить названия предметов мебели и цветов; развивать навыки аудирования, чтения и говорения. Повторение лексики/

Spotlight 2. Урок 12. Стр. 26-27

Тема урока: My Home! Следующий урокПредыдущий урок Урок 1a (с. 26–27)Задачи урока: научить учащихся называть и описывать предметы мебели; повторить слова по теме Семья; развивать навыки аудирования,

Spotlight 2. Урок 11. Стр. 24-25

Тема урока: My Family! Следующий урокПредыдущий урок Урок b (с. 24–25)Задачи урока: познакомить детей с названиямицветов; развивать навыки аудирования и чтения.Активная лексика/структуры: red, yello