Тема урока: Hello - Привет!. Страница 18.
Смотрите классный урок с учителем здесь
Starter Module Hello! Упражнение 3. Спой песенку, сопровождая её движениями. Spotlight 2. page 19. ex 3
Hello, hello, hello,
I’m Punch, hello, hello!
Hello, hello, hello,
I’m Judy, hello!
Hello, hello, hello,
I’m Nanny Shine, hello!
Hello, hello, hello,
I’m Larry, hello!
Hello, hello, hello,
I’m Lulu, hello!
С. 19, упр. 3. Учитель обращает внимание детей на картинку и представляет новых персонажей. Показывая на них, он говорит: This is. Дети повторяют хором и индивидуально. Учитель просит учащихся назвать имена уже известных им героев, изображенных на картинке (Larry, Lulu, Nanny Shine, Chuckles).
Примечание. Punch и Judy – герои популярного в Великобритании кукольного представления.
Включается запись песни, и учитель просит детей махать рукой, когда они слышат Hello!
При вторичном прослушивании учитель просит детей показывать героев на картинке, когда они слышат их имена. После этого учащиеся следят за текстом и проговаривают слова песни за учителем. Когда дети слушают песню в третий раз, учитель просит их подпевать. Песня прослушивается столько раз, сколько учитель считает необходимым и сколько позволяет время.
[00:18.00]Hello, hello, hello, [00:35.00]I’m Punch, hello, hello! [00:37.00]Hello, hello, hello, [00:39.00]I’m Judy, hello! [00:44.00]Hello, hello, hello, [00:46.00]I’m Nanny Shine, hello! [00:48.00]Hello, hello, hello, [00:49.00]I’m Larry, hello! [01:04.00]Hello, hello, hello, [01:07.00]I’m Lulu, hello!